看看我們九年級的學生，如何將ESL Literature (文學課) 課堂中的學習延伸到真實生活，透過 CPR 活動探索「關懷、責任與行動」的意義！

- 從書頁到實踐：文學課堂中的 CPR 體驗！ -

感謝 Tr. Charlie 帶來精彩的 CPR 示範與教學活動，讓九年級同學體驗了一堂結合知識與實作的特別課程。教室裡充滿活力，同學們專注觀摩 CPR 的操作步驟，並親自在訓練假人「Annie」身上練習這些重要的急救技巧。

- 在實踐中培養勇氣與責任感 -

這次 CPR 活動不只是學習一項急救技能，更讓學生思考在緊急情況下如何保持冷靜、做出判斷，並在他人需要幫助時勇於伸出援手。透過實際操作，同學們也更加理解責任、關懷與服務精神的真正意義。

當課堂中的閱讀與現實生活產生連結，學生不僅能理解文字背後的價值，也能思考如何將所學付諸行動，讓知識真正發揮影響力。

- 為未來開啟更多可能 -

這堂課也讓學生看見健康、醫學與科學領域的不同面貌。這些專業不只是知識的累積，更與照顧他人、服務社會息息相關。

或許今天只是一次 CPR 體驗，但這份對生命的重視、對他人的關懷，以及願意付諸行動的態度，都可能成為學生未來成長與選擇的重要養分。

Who says ESL Literature is only about books?

Our ninth-grade students took learning beyond the classroom with a hands-on CPR workshop, exploring the importance of care, responsibility, and taking action.

From Pages to Practice: CPR in the Classroom!

A big thank-you to Tr. Charlie for leading an engaging workshop! Students learned essential life-saving techniques, practiced on our training mannequin, “Annie,” and gained confidence in responding when someone needs help.

More than CPR skills, the experience encouraged students to stay calm, make decisions, care for others, and take action.

By connecting literature with real-life experiences, students discovered that learning can go beyond the pages—opening doors to future possibilities in health, medicine, science, and service.